"Accompagner, c’est être solidaire et seconder l’apprenant : le savoir est partagé, l’individu est considéré dans sa singularité, son capital culturel et artistique est valorisé, voire donne le sens à l’acte de formation".
La pédagogie et les méthodes employées dans le cadre de l’accompagnement des pratiques artistiques ont été expérimentées et affinées depuis 2001 en Lorraine, d’abord dans le cadre de la préfiguration de l’équipement, et depuis 2007 par L’Autre Canal.
